Поиск
ЛФК «ЮПИТЕР»

ЛФК «ЮПИТЕР»

Подписчики: 35 подписчиков
ID: 191229061

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

upiter_dalnee

Описание

Паблик посвещен команде с.Дальнего «ЛФК Юпитер»

Весёлые нотки. Неисчерпаемые возможности музыки воздействовать на внутренний мир человека, формировать его мысли, чувства, отношение к окружающему особо выделяют методику музыкального воспитания из ряда артпедагогических методик.
Методика музыкального воспитания для детей с проблемами в развитии является частной педагогической методикой, которая изучает закономерности музыкального воспитания, обучения и развития детей с проблемами, а также раскрывает пути и технологию коррекции средствами музыки различных отклонений в развитии детей с нарушениями зрения, слуха, речи, задержкой психического развития, умственной отсталостью, нарушениями опорно-двигательного аппарата. Методика музыкального воспитания имеет коррекционную направленность в решении образовательных, воспитательных задач.
Коррекционная ритмика — это своеобразный синтез кинезитерапии, основанной на взаимосвязи музыки, движения, слова, где организующим началом служит ритм в его широком понимании. В зависимости от специфики и варианта нарушений в развитии детей она подразделяется на ритмику: логопедическую (для детей с нарушением речи), фонетическую (для детей с нарушением слуха), коррекционную (для детей с нарушением зрения, с задержкой психического развития, умственной отсталостью).
Основными целями коррекционной ритмики являются профилактика, лечение и коррекция имеющихся отклонений в развитии ребенка средствами движений, музыки и слова.

Весёлые нотки

СуМеРкИ. 1.Админ всегда прав.
-----------
2.Админ не спит, админ отдыхает.
-----------
3.Админ не ест, админ восстанавливает силы.
-----------
4.Админ не пьёт, админ дегустирует.
-----------
5.Админ не флиртует, админ обучает кадры.
-----------
6.Админ не кричит, админ убедительно высказывает свою точку зрения.
-----------
7.Обращаешся к админу со своей идей, а уходишь с его.
-----------
8.Админ и без сети админ.
-----------
9.Админ и на пляже админ.
-----------
10.Админ не мечтает, админ разрабатывает стратегию.
-----------
11.Админ не смотрит в окно, админ думает.
-----------
12.Админ не спит, админ готовится к новой работе.
-----------
13.Админ не зверь, админ строг.
-----------
14.Админ не невнимателен к пользователям, у админа и так много дел, чтобы входить во все мелочи.
-----------
15.Админ не рассеян, админ иногда рассредоточивается.
-----------
16.Админ не охладевает к сети, админ думает о перспективах.
-----------
17.Админ не выкидывает из сети, админ проводит профилактику.
-----------
18.Админ не забросил текучку, у админа готов план дальнейшего развития.
-----------
19.Админ не заносчив, у админа много прав.
-----------
20.Админа не вызывают на ковёр - не к кому.
-----------
21.Админ не делает перерывов, админ не спеша переходит к другой работе.
-----------
22.Админ не чешет в затылке, админ обдумывает сложное решение.
-----------
23.Админ не треплется в привате, админ ведёт переговоры.
-----------
24.Админ не болтает, админ излагает мысли.
-----------
25.Админ не злится, админ сердится.
-----------
26.Админ не хмурится, админ напрягает мыслительные процессы.
-----------
27.Админ не любит шоколад - фольга в зубах застревает.
-----------
28.Админ не кипятится, админ расходует лишний адреналин.
-----------
29.Админ не играет в карты, админ проверяет правильность сделанных ходов.
-----------
30.Админ не гоняет шары по экрану, админ отрабатывает расстановку пользователей.
-----------
31.Админ не сплетничает, админ выслушивает мнение пользователей.
-----------
32.Админ не забывает, админ не засоряет свою память излишней информацией.
-----------
33.Админ не почёсывает затылок, админ обдумывает решение.
-----------
34.Админ не злобствует, админ любит ребут.
-----------
35.Админ не кривится, админ улыбается без энтузиазма.
-----------
36.Админ не молчит в чате, админ контролирует ситуацию.
-----------
37.Админ - не трус, админ поступает предусмотрительно.
-----------
38.Админ - не неуч, админ предпочитает творческую практику бесплодной теории.
-----------
39.Админ не отсутствует в сети, админ планирует стратегию развития.
-----------
40.Админ не берёт взятки, админ принимает знаки благодарности.
-----------
41.Админ не любит сплетен, админ внимательно выслушивает мнение пользователей.
-----------
42.Админ не мямлит, админ делится своими размышлениями.
-----------
43.Админ не лжёт, админ - дипломат.
-----------
44.Админ не упрям, админ последователен.
-----------
45.Админ не любит подхалимов, админ премирует лояльных пользователей.
-----------

""СуМеРкИ""

Навигаторы детства/МБОУ СОШ № 11 им.И.П. Шацкого. Всероссийский проект «Навигаторы детства» проходит в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» и реализуется ФГБУ «Росдетцентр» под эгидой Министерства просвещения Российской Федерации. Навигаторы детства – это советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
Одной из главных задач деятельности советников директоров по воспитанию является не только формирование института наставничества в России на базе новой философии воспитания в образовательных учреждениях, но и проектное наполнение воспитательного процесса совместно с педагогическими работниками, а также повышение эффективности методического сопровождения образовательной и воспитательной деятельности.
Советник директора по воспитанию и работе с детскими объединениями сегодня является тем самым звеном, которое способно установить надежную связь между школьниками и педагогами.
Роль советника заключается в организации современного воспитательного процесса в школе с точки зрения развития деятельности детских и молодежных общественных объединений, трансляции федеральной и региональной повестки по основным мероприятиям и конкурсам, помощи в реализации инициатив учеников, увеличении охвата школьников, принимающих участие в интересных им событиях, точечной работе по профилактике негативных явлений в детской и молодежной среде, трансляции лучших практик и примеров наставничества.

Навигаторы детства/МБОУ СОШ № 11 им.И.П. Шацкого

Правильный телевизор. Основная идея проекта – формирование у молодежи качества, которое мы называем профилактическим чутьём. Это чутьё помогает человеку не купиться на яркие упаковки и со-блазнительные призывы, а отбирать то, что действительно полезно.Творческое объединение «Арт-профилактика» на основе видеоматериалов из телевизион-ных программ (в основном, рекламы) проводит профилактические акции, в ходе которых рек-ламные ролики и сомнительные с нашей точки зрения эпизоды художественных фильмов и развлекательных программ сопоставляются (разоблачаются) с эпизодами просветительских программ и видеофильмов на ту же тему. Этот показ сопровождается комментариями специа-листов и театрализованными комментариями волонтеров.

Правильный телевизор

Смысл жизни. А есть ли он вообще?. Целью создания этой группы является послушать мысли умных людей по этому поводу. Авось что новенькое услышим. Вопрос конечно банальный, но как не крути, он довольно сильно влияет на наше грешное бытие. Конечно для экстравертов, да ещё и холериков этот вопрос по барабану, для ни этой проблемы вообще не существует. Поэтому эта группа не для них (дай бог им здоровья). Но ведь есть масса людей, которых этот вопрос мучает и не даёт нормально существовать и радоваться жизнью. А радоваться хочется, да и по праву, чем мы хуже птичек и зверушек, живут себе, радуются солнышку и в ус не дуют. Дедушка Екклесиаст, казалось бы, всё разложил по полкам, и мужик не глупый и всё вроде правильно, а не греет. Тем к в бога искренне возверовал тем конечно легче, ну а нам атеистам куда деваться. Помните как у Достоевского «если бога нет, то какой же я тогда капитан». До истины, мы ,конечно не докопаемся ибо сказано ___«Тогда я увидел все дела Божии и нашел, что человек не может постигнуть дел, которые делаются под солнцем. Сколько бы человек не трудился в исследовании, он всё-таки не постигнет этого, и если бы какой мудрец сказал, что он знает, он не может постигнуть этого».___Ну а умишко-то паршивый всё равно мучает, ответа требует. Есть такая аналогия: «умру я – будут плакать родители, друзья. Если (не дай бог конечно) что-то случится с моими родственниками, друзьями, со мной – посочувствует оставшаяся часть населения. А если астероид нечаянно шваркнет по нашей матушке земле и все вымрут, кто тогда будет плакать». Получается, что зря всё это. И прав Екклесиаст «суета сует». Но «если солнце всходит и заходит, то значит кому-то это нужно». Вот это , собственно говоря и есть тот вопрос, о котором хотелось бы услышать Ваше мнение. Вреда не будет, а польза может быть великая.
Ну а если серьезно. Желание создать группу по рассмотрению вопроса о смысле жизни возникла у меня тогда, когда я, копаясь более чем в 150 аналогичных группах, увидел, что они все очень похожи. И у всех один недостаток. Нет конкретных выводов и систематизированных практических рекомендаций. В основном в группах вопрос смысла жизни сводится к вопросу поиска счастья: семья, любовь, работа и т.д. Но это частный случай смысла жизни. Я бы хотел рассмотреть этот вопрос по шире. С психофилософской точки зрения. Для того что бы понять частное, сначала надо разобраться в общем. Поэтому хотелось бы, что бы в нашей группе было побольше философов, психологов, социологов. Сейчас мы на стадии накопления информации, далее, если повезет, попробуем ее систематизировать, потом выводы и как заключительный этап, конкретные рекомендации. Под конкретными рекомендациями я имею ввиду: выбор жизненного пути, модель воспитания детей, профилактика депрессивных состояний, методы выхода из депрессии, профилактика суицида, профилактика наркомании, методы выхода из наркозависимости и многое другое.

Смысл жизни. А есть ли он вообще?