Поиск
Faculty of Nanomaterials

Faculty of Nanomaterials

Подписчики: 30 подписчиков
ID: 82197280

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

nanomaterials_of_oguzhan

Описание

Nanotehnologiýa - ösüşiň täze ýoly

ТЕАТР ЗЛЫЕ РЫБЫ. МЕХАНИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ТЕАТР - уникальный творческий продукт, вобравший в себя несколько жанров и стилей. Характеризуемся экспериментальным подходом к художественному творчеству.
Романтики, изобретатели и фантазёры, с желанием объять необъятное.
Мы нарушаем правила и законы физики. Мы не знаем слова «невозможно».
🚩 Масштабные шоу программы
🚩 Музыкальная группа со спец эффектами
🚩 Механические арт объекты
🚩 Огненные спектакли
🚩 Иммерсивные шоу

ТЕАТР ЗЛЫЕ РЫБЫ

ЭКГ НАШ. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЭЛИСТИНСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ»
В сентябре 1994 года на базе средней школы №1 города Элисты по инициативе её директора Б.К. Секенова, кандидата педагогических наук, профессора, заслуженного учителя РФ и при поддержке Министерства образования Республики Калмыкия было сформировано муниципальное общеобразовательное учреждение «Элистинская классическая гимназия» (МОУ «ЭКГ»), представляющее собой учебное заведение нового типа, ориентированное на качественное современное обучение, развитие наиболее способных и одарённых детей региона. Сегодня в МОУ «ЭКГ» осуществляется подготовка учащихся в 5–7-х прогимназических и в 8–11-х классах гуманитарного, социально-экономического, математического, эколого-биологического, лингвистического профилей. Уникальность концепции гимназии предусматривает создание на основе классического универсального и фундаментального образования целостной программы, включающей применение передовых технологий преподавания, инновационных методов оценки деятельности учителей и учеников, совершенствование системы ранней профилизации, введение активных форм учебных занятий и досуга. Результатом работы гимназии является воспитание грамотных, конкурентоспособных личностей. За период с 1995 года 70 человек окончили школу с золотыми и серебряными медалями. Более 90% выпускников стали студентами престижных вузов России и Европы, среди них Московский государственный университет, Московский физико-технический институт, Московский государственный лингвистический университет, Московская медицинская академия им. И.М. Сеченова, Финансовая академия при Правительстве РФ, Колледж экономики и бизнеса (Англия), университет Сорбонна (Франция), Мюнхенский университет (Германия) и многие другие. На базе МОУ «ЭКГ» в течение 14 лет проходят олимпиады республиканского уровня, встречи и форумы регионального и международного значения. Гимназия сотрудничает с российскими и зарубежными партнёрами в области образования, организуя совместные научно-практические конференции и семинары, опытно-экспериментальную деятельность по проблеме здоровьесбережения и международный обмен учителями. Благодаря взвешенной кадровой политике директора учреждения — педагога с 23-летним трудовым стажем, отличника народного просвещения РФ Октябрины Эдуардовны Французовой, возглавляющей МОУ «ЭКГ» с 2003 года, здесь сложился сплочённый высококвалифицированный коллектив преподавателей, профессиональные заслуги которых не раз отмечались всевозможными наградами. О.Э. Французова в 2007 году названа лауреатом конкурса приоритетного национального проекта «Образование» (ПНП «Образование») «Лидер в образовании». Премий Президента РФ удостоены учитель немецкого языка Р.Б. Чимидова, учитель черчения и экономики О.А. Онтаева, учителя биологии С.С. Джалсанова и Н.А. Убушаева. Семи наставникам гимназии вручены гранты Главы Республики Калмыкия, одному — грант мэра города Элисты. За годы своего существования учебное заведение завоевало превосходную репутацию среди жителей Элисты и специалистов сферы образования. Оно трижды — в 2000, 2001, 2003 годах — входило в рейтинг «100 лучших школ России», составляемый журналом «Формула карьеры». В 2004 году заняло первое место в соревновании на лучший веб-сайт, который проводился в рамках региональной инициативы «Обучение и доступ к Интернету», получило главный приз — круглосуточный доступ к Интернету. В том же году Элистинской классической гимназии был присвоен статус «Академическая школа». Она дважды становилась победителем конкурсов ПНП «Образование»: в 2006 году — конкурса «Лучшие школы России», в 2007-м — конкурса «Лучшая школа, внедряющая инновационные программы». В 2007 году МОУ «ЭКГ» было выбрано в качестве опорной школы Министерства образования, культуры и науки РК, в 2008 году на основании результатов реализации проекта «Здоровье и безопасность» — экспериментальной площадкой Федерального института развития образования.

Школа №89. На самой северо-западной окраине Москвы расположен очень обитаемый остров, который называется Строгино. Примерно 30 лет назад там стали возводить новый московский жилой район. А где живут люди, там обязательно появляются дети, которых нужно учить. Значит, нужно строить школы.
Так в 1979 году к началу учебного года на еще не полностью достроенной улице Кулакова появилась первая в районе школа-новостройка, которой присвоили номер 89 . Первым директором школы была назначена Бобылева Людмила Васильевна . Уже в октябре 1979 года здание по адресу улица Кулакова, 12, корпус 2 наполнилось детскими голосами. Как многие другие школы-новостройки, наша школа в то время работала с перегрузкой. В две смены в ней училось почти 1,5 тысячи учащихся, хотя рассчитана она на 65 0 человек. Первые годы жизни школы прошли в социалистическую эпоху. Тогда мало какие школы выделялись « лица необщим выраженьем »: все учились по единым программам, занимались общественной работой. Были трудовые десанты, субботники. И дети, и учителя выезжали на сельскохозяйственные работы. Учителя-ветераны и выпускники тех лет вспоминают эти времена с ностальгическим оттенком.
Ветры перемен дали импульс к развитию нашей школы. Наш школьный корабль поймал этот ветер в свои паруса и набрал ход! Школьный календарь не успевает отсчитывать события:
1988 год . В школе открывается музей Боевой славы 63- го гвардейского Виленского ордена Кутузова III степени истребительного авиационного полка.
1989 год. Школа впервые проводит свой первый полный выпуск: ее стены покидают ученики, которые провели здесь всю свою школьную жизнь. У нас появляются первые медалисты, а дальше на нас проливается настоящий золотой и серебряный дождь!
1989 год . Команда КВН школы № 89 не знает себе равных ни в районе, ни в округе! 1990 год . Школа заключает договор с Московским авиационным институтом. У нас появляются классы с углубленным изучением математики и физики. 90- е годы. Школа заключает договор с Российским химико-технологическим университетом имени Дмитрия Ивановича Менделеева, Московским государственным университетом. В школе появляется биолого-химический профиль.
Конец 90- х годов . В школу приходят новые учителя, кандидаты и доктора наук. В школе начинает развиваться исследовательская и проектная работа учащихся.
1998 год. В школе новый, молодой и энергичный директор Шутов Владимир Павлович, который сразу же нацеливает коллектив на новые рубежи. Третье тысячелетие школа № 89 встречает в процессе бурного развития. Осваиваются новые учебные программы, появляются новые предметы. Заметно укрепляются позиции школы в гражданско-патриотической работе.
2001 год. Организуется школьное научное общество. Интенсифицируется исследовательская деятельность учащихся. Приходят первые победы на окружных интеллектуальных конкурсах. Уже через два года наши старшеклассницы в числе самых первых входят в число действительных членов Академии Юных Северо-Западного округа и даже выигрывают конкурс на лучшую эмблему этой организации.
2003 год. У школы опять новый директор – Галина Борисовна Максимова. Её команда берет курс на экспериментальную работу. Школа открывает собственную окружную экспериментальную площадку по отработке модели организации предпрофильной подготовки и готовится к полному переходу на профильное обучение в старших классах.
2007 год. Школе присвоено имя героя Советского Союза Алексея Петровича Маресьева.
Но это уже не история нашей школы, а ее славное настоящее.
Маресьев Алексей Петрович
Алексей Маресьев родился 20 Мая 1916 года на Волге в городе Камышине. Его отец, Петр Маресьев, - солдат-окопник Первой мировой войны - вернулся домой полуживым и вскоре умер. Алеше исполнилось тогда всего три года. Мать, Екатерина Николаевна, - добрая, работящая женщина, сама растила и воспитывала детей. Она работала уборщицей, получала мало и потому сыновей Петю, Колю и Лешу с детства приучала к труду, ч

Школа №89

Кафедра плазменной энергетики (МФТИ ЛФИ). Официальная группа кафедры плазменной энергетики МФТИ. «Плазменная энергетика» входит в состав ЛФИ (ФОПФ, ФПФЭ).
Кафедра плазменной энергетики имеет два базовых института:
- АО ГНЦ РФ ТРИНИТИ - научный центр, где ведутся исследования в области УТС, физики плазмы, лазерной физики и техники. Создаются численные модели физических процессов и расчетные коды, описывающие поведение топлива в активной зоне реактора. Сайт: https://www.triniti.ru
- Проектный центр-ИТЭР - российское агентство, где разрабатываются диагностики плазмы для токамака реактора ИТЭР. В научном центре располагается мощный вычислительный кластер и удаленная пультовая комната, предназначенные для обработки гигабайтов данных с установки в реальном времени. Сайт: https://www.iterrf.ru
Студенты нашей кафедры принимают активное участие в научной работе базовых институтов. Под руководством опытных научных руководителей занимаются разработкой и изготовлением измерительных приборов, работают на экспериментальных установках, создают численные модели для описания фундаментальных процессов.
Присоединяйтесь к нам, чтобы быть в курсе последних новостей!

Кафедра плазменной энергетики (МФТИ ЛФИ)

FZ-11. Фи́зика (от др.-греч. φύσις — природа) — область естествознания. Наука, изучающая наиболее общие и фундаментальные закономерности, определяющие структуру и эволюцию материального мира. Законы физики лежат в основе всего естествознания[1].
Термин «физика» впервые появился в сочинениях одного из величайших мыслителей древности — Аристотеля, жившего в IV веке до нашей эры. Первоначально термины «физика» и «философия» были синонимичны, поскольку в основе обеих дисциплин лежало стремление объяснить законы функционирования Вселенной. Однако в результате научной революции XVI века физика выделилась в отдельное научное направление.
В русский язык слово «физика» было введено М. В. Ломоносовым, издавшим первый в России учебник физики — свой перевод с немецкого языка учебника «Вольфианская экспериментальная физика» Х. Вольфа (1746). Первым оригинальным учебником физики на русском языке стал курс «Краткое начертание физики» (1810), написанный П. И. Страховым.
В современном мире значение физики чрезвычайно велико. Всё то, чем отличается современное общество от общества прошлых веков, появилось в результате применения на практике физических открытий. Так, исследования в области электромагнетизма привели к появлению телефонов и позже мобильных телефонов, открытия в термодинамике позволили создать автомобиль, развитие электроники привело к появлению компьютеров.
Физическое понимание процессов, происходящих в природе, постоянно развивается. Большинство новых открытий вскоре получают применение в технике и промышленности. Однако новые исследования постоянно поднимают новые загадки и обнаруживают явления, для объяснения которых требуются новые физические теории. Несмотря на огромный объём накопленных знаний, современная физика ещё очень далека от того, чтобы объяснить все явления природы.
Общенаучные основы физических методов разрабатываются в теории познания и методологии науки.