Поиск
АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА

АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА

Подписчики: 2 262 подписчиков
ID: 96791134

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club96791134

๑♥๑ॐДержись ведь это жизнь***. Жизнь-активная форма существования материи, в некотором смысле высшая по сравнению с её физической и химической формами существования, совокупность физических и химических процессов, протекающих в клетке, позволяющих осуществлять обмен веществ и её деление (вне клетки жизнь не существует, вирусы проявляют свойства живой материи только после переноса генетического материала в клетку).

๑♥๑ॐДержись ведь это жизнь***

Служба депортации инопланетян. Вступление в нашу организацию ограждает человека от:
• насильственного похищения (абдукции) и несогласованных с человеком операций над ним
• вживления чипов
• периодического изымания у женщин вынашиваемого плода
• забора генетического материала, крови, и биопсии энзимов из желез внутренней секреции
• помещения его в «обезьянник», секретные тюрьмы, или на одну из многочисленных инопланетных баз на Земле, где производятся эксперименты над людьми по скрещивание людей с животными и инопланетянами
• использования инопланетянами людей в пищу или в качестве консервов для развития своих личинок.

Служба депортации инопланетян

Центр ЭКО Меркурий Тюмень. ✓30 лет в сфере репродукции
✓ 45% результативность
✓ Принимаем пациентов со всех регионов на ЭКО по ОМС
✓ Более 2 000 детей, рожденных благодаря нашей команде
☎ +7 (929) 269-00-07
Лечим все формы мужского и женского бесплодия, в том числе – наиболее тяжелые патологии репродуктивной сферы.
Врачи Международного центра репродуктивной медицины Меркурий владеют всеми методами лечения бесплодия. Проводим ЭКО, ИКСИ, ИМСИ, донорства генетического материала.
ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ! И ПУСТЬ МЕЧТЫ, СТАНУТ РЕАЛЬНОСТЬЮ!!!!

Центр ЭКО Меркурий Тюмень

Планета Знаний ●УМНЫЕ ДЕТИ. 💥 Начать нужно с того, что абсолютно ЛЮБОЙ ребенок обладает БЕЗГРАНИЧНЫМ потенциалом, заложенным в него с рождения Природой, Генетикой и средой, где он родился. Наша задача, увидеть направленность этого потенциала и помочь ребенку научиться максимально раскрыть его. В том-то и состоит смысл нашей Жизни - раскрытие и развитие своего внутреннего генетического потенциала - быть музыкантом или летчиком, учителем или руководителем (возможно и всё это вместе), быть родителем, композитором, строителем, ученым и так безконечно. Чем ближе Человек подходит к развитию своих способностей, тем счастливее он чувствует себя в жизни, и тем больше пользы он несет себе, своим близким и окружающим его людям.
К сожалению, современное образование не делает акцента на самостоятельность и независимость ребенка. Даваемые по определенным шаблонам Знания носят разрозненный характер. Науки и их изучение не связаны между собой, хотя в повседневной Жизни мы видим вокруг себя общую картину мироустройства. Отсюда и частый вопрос от учеников: Зачем мы это учим? Как нам это пригодится в жизни? И только энтузиазм отдельных учителей и родителей помогает зачастую более широко увидеть детям представленный материал.
Знания должны даваться Человеку мозаично, как элементы одной мозаики, а не разрозненно, как сейчас, когда каждая наука сама по себе, а не является частью общей картины мира!!! А вот когда каждый предмет занимает свое место в картине мироздания, мы можем увидеть эту картину во всей красе. Видеть и понимать свое место в этом безценном произведении. Но для этого само мышление должно выстраиваться по иной модели воспитания, чем господствует сейчас. Время, когда самые важные знания были доступны лишь избранным, безвозвратно уходит. Мы вступили в Эпоху, когда Знания и новые Открытия чередуют друг друга со всё возрастающей скоростью. В современном Мире уже невозможно прожить однажды добытыми знаниями. Их постоянно нужно обновлять, владеть методологией обновления и понимания. Мозг человеческий больше не имеет права черстветь, необходима живость ума и сопричастность к происходящим изменениям. Мы и поможем открыть эти врожденные в каждого ребенка способности. Дадим ему Инструмент познания, с помощью которого Дети станут превращаться в Творцов. Творцов своих жизней, Творцов нашего общего прекрасного будущего.
👫 Наша Цель - раскрытие заложенного в каждого ребенка потенциала, его талантов и особенностей.
👩🏻 Нам в Помощь - Прекрасные Педагоги, специалисты своего дела, творчески богатые люди, не ограниченные штампами.
👨🏼 Наши Конкуренты - ИХ НЕТ😀, только соратники!

Планета Знаний ●УМНЫЕ ДЕТИ

Наращивание Ногтей в Жлобине!. мастер по наращиванию ногтей Выпускница школы Далидович ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ! Приглашаю девушек, не равнодушных к своей внешности, и, прежде всего к ноготкам!
наращивание под лак (прозрачный, камуфляж; с блёстками, матовый эффект) *аквадизайн (блестки, слюда, наклейки, фотодизайн, фольга...) *коррекция, френч
Девушки! записывайтесь заранее. И приходите, пожалуйста, без мужей, детей, друзей . Если у Вас сломаны 4-10 ногтей - это уже не коррекция, а наращивание
Ногти могут быть натуральными или искусственными… главное, чтобы они были красивыми и нравились Вам!
Девушки, если вы опаздываете или у вас меняются планы, пожалуйста, предупреждайте меня заранее. и уж тем более не записывайтесь на всякий случай. Спасибо
Миф 1. Наращивание портит ногти. Однажды я встретила свою старую знакомую. Узнав, чем я занимаюсь, она заявила мне: «Акрил портит ногти, я больше никогда в жизни не буду наращивать, уже два года лечу свои натуральные и не могу вылечить». Портит ногти не материал, а мастер, не соблюдающий технологию наращивания, а точнее, технологию подготовки натурального ногтя и правильную консистенцию мономер-пудра. А также мастер, использующий дешевые несертифицированные материалы для моделирования, в состав которых входит ММА (метилметакрилат). Также ногти может испортить мастер при несоблюдении правил выполнения коррекции. Это может произойти в результате неправильного запиливания отслоившегося участка или в том случае, когда коррекцию выполняют не пилками, а щипцами. «Скусывая» отслоившийся пласт искусственного покрытия этим инструментом, мастер непроизвольно еще больше отрывает его от ногтя с несколькими слоями натурального. Многие клиенты сами срывают наращенные ногти, что категорически нельзя делать (к сожалению, горе-мастера не предупреждают их об этом). Как можно лечить ногти два года, если натуральный ноготь полностью обновляется за 3-5 месяцев? И если не было травм до наращивания, то растет абсолютно здоровый ноготок! Ведь генетическую форму ногтя, его толщину, структуру, скорость роста определяет матрикс. Чем длиннее матрикс, тем толще ногтевая пластина. Следовательно, наращивание ногтей не может повредить ногти, и после снятия искусственного материала натуральные ногти растут такими же, как заложены генетически, т. е. какими были до наращивания. Сами же профессиональные материалы для моделирования не оказывают никакого воздействия на натуральную ногтевую пластину. Только недостаточное знание основных правил использования материалов для моделирования, несоблюдение указаний фирм-производителей и нарушение технологии наращивания/коррекции искусственных ногтей приводит к испорченным ногтям клиентов
Миф 2. Натуральные ногти «дышат». Самое удивительное то, что даже в некоторых школах об этом рассказывают ученикам. Давайте разберемся. Ногти - это роговые образования, развивающиеся из экзодермы. Они имеют пластинчатую структуру и являются придатками кожи. Ногтевая пластина состоит из корня ногтя, тела и свободного края. Корнем ногтя называется задняя часть ногтевой пластины, расположенная под проксимальным валиком. Корень ногтя находится на задней части ногтевого ложа и неразрывно связан с матриксом. Матрикс - основная часть ростковой зоны ногтя, состоит из эпителиальных клеток - онихобластов; является местом, где происходит образование ногтевой пластины, в результате деления онихобластов ноготь растет. Образование вещества ногтя происходит из клеток матрикса. Внешне округлые клетки матрикса (онихобласты) последовательно превращаются в бета-кератин -основное вещество ногтя. В процессе этого превращения клетки уплощаются (становятся ровными и плоскими) и образуют плотно прилегающие друг к другу чешуйки, способствуя, таким образом, формированию ногтевой пластины. Эти кератиновые клетки твердеют и, достигая надногтевои пластины, полностью отвердевают. Таким образом, ногтевая пластина представляет собой отвердевшие (отмершие) кератиновые клетки. Как в

Наращивание Ногтей в Жлобине!