Поиск
Любители природы и фото

Любители природы и фото

Подписчики: 78 подписчиков
ID: 5158731

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club5158731

Описание

в эту группу вступают:фотографы,художники и просто любители природы и пейзажа.

Час ЧАЯ (частиц и ядер). Час ЧАЯ — совместный проект ОИЯИ и НИИЯФ МГУ по популяризации физики элементарных частиц и атомного ядра для привлечения талантливой молодежи в науку. У нас есть:
1) научно-популярные лекции ученых из ОИЯИ и НИИЯФ МГУ
2) экскурсии на экспериментальные установки
3) печеньки!
Следите за обновлениями в группе о теме, месте и времени встреч. Будет интересно!

Час ЧАЯ (частиц и ядер)

$$$Выпускники Гимназии №1 г.Бугуруслана$$$. Вид: Гимназия
Специализация учебного заведения: физико-математический, технический, гуманитарный профиль
Организационно-правовая форма: Муниципальное
Адрес: 461630 Оренбургская область, город Бугуруслан, улица Московская, дом 18 А
Телефон: 35352-24450
E-mail: Gimbugor@mail.ru
http:
Руководитель: Отдушкин Геннадий Сергеевич
Общая информация о школе: МОУ Гимназия №1 г. Бугуруслана основана в 1997 г. В гимназии работает стабильный профессионально подготовленный, творческий педагогический коллектив, созданы условия для решения проблем, которые стоят перед совеременной школой. Условия приема: - на обучение в гимназию принимаются учащиеся I и II групп здоровья; - общее собеседование в 1-й класс; - конкурсные экзамены по русскому языку и математике в 5-9 классы; - экзамены по профильным предметам в 10-11 классы. Занятия в гимназии проводятся в одну смену. Основными принципами деятельности в гимназических классах, на которых строится работа по созданию опытно-экспериментальной апробации и реализации гимназической образовательной программы, являются: - принцип антропологического подхода к образованию; - принцип гуманитаризации образования как принцип формирования содержания универсального образования гимназического типа на основе интеграции учебных программ вокруг проблем человека и общества; - принцип интеллектуальной насыщенности образовательного процесса, обусловивающий повышенный уровень образования; - принцип демократизации образовательной среды. Образовательная структура гимназии состоит из прогимназических и собственно-гимназических классов: а) прогимназия: - 1-4 классы начальная школа - 5-7 классы - основная школа; б) гимназические классы (предпрофильная подготовка) 8-9 классы; в) профильное обучение по направлениям: гуманитарное, естественно-математическое, социально-экономическое 10-11 классы; Гимназия тесно сотрудничает с Оренбургским областным институтом повышения квалификации работников образования, являясь базовой площадкой института. Совместно с интитутом разработана Концепция деятельности гимназии. В 2002 году гимназия заняла II место в областном конкурсе Школа Оренбуржья. В этом же году стала лауреатом конкурса Школа года России. Большая работа ведется по написанию исследовательских работ по индивидуальному плану среди учителей и учащихся гимназии.
Количество учащихся: 500

$$$Выпускники "Гимназии №1" г.Бугуруслана$$$

Фт-460012. Физико-технологический институт УрФУ
Кафедра: Экспериментальная физика
Специальность: Биотехнические системы и технологии
Год поступления: 2016

АРХ 2-08. Должность и обязанности архитектора определяют: запись в дипломе о высшем образовании - Архитектор (без прилагательных), а так же круг полномочий и ответственности (включая уголовную).В наше время при сложившейся конъюнктуре,звание Архитектор приобрело номинальное значение и тем самым обесценилось,как профессиональное определение. Дизайнер - это еще более всеобъемлющее понятие,нежели Архитектор, и может быть применимо к любой сфере творческой жизнедеятельности человека, более того, такой профессии просто нет у нас в стране, по сути это хобби не облеченное какой либо ответственностью кроме личной и муками творчества.Дизайн среды - как правило экспериментальный либо непрофильный факультет в каком либо вузе или техникуме, отличается от факультетов ПГС,Пром,ЖОС,Градо отсутствием академического подхода в образовании, и по сути представляет из себя псевдотворчесий сброд молодежи и богемных самопровозглашенных преподавателей, где догматом считается мнение заведующего кафедрой, зачастую противоречащее действующим нормам и правилам в проектировании, строительстве и, иногда, законам физики. Хотите стать архитектором, идите поступать в специализированный архитектурный вуз.Если такового не имеется в радиусе 200 км, то поступайте на ПГС, где подход несколько другой,но при доли желания и таланта, вы можете в конце концов поступить на должность архитектора. Правда, если захотите организовать свое бюро, вам придется вступать в СРО, где ваш диплом ПГС не станет определяющим, но ведь главное,это желание и любовь к профессии,не так ли?)Удачи!

Лаврентьевы. альтернатива группе Лаврентьевы!!!=))
происхождение фамилии:
В основе всех этих фамилий - различные производные формы популярных в старину имен Лавр (от латинского'лаурус' - лавровое дерево или лавровый венок, в переносном смысле - победа, торжество) и Лаврентий ('венчающий лаврами').
известные однофамильцы:
Михаил Алексеевич Лаврентьев (6 (19) ноября 1900 — 1980) — математик и механик, основатель Сибирского отделения Российской академии наук (СО РАН) и Новосибирского Академгородка.
Лаврентьев Михаил Михайлович
- Академик РАН; Директор Института математики им. С.Л. Соболева с 1986 г. по 2002 г.
-Академик Петровской Академии Наук и Искусства Профессор Новосибирского Государственного университета
-Главный редактор журнала Inverse and Ill-Posed Problems
-Главный редактор Сибирского журнала индустриальной математики
-Лауреат Государственной и Ленинской премий
Олег Лаврентьев - СВЕРХСЕКРЕТНЫЙ ФИЗИК (занимался термоядерным синтезом)
Александр Иванович Лаврентьев (1831 — 1894) — российский генерал от инфантерии (пехоты).
Лаврентьев, Виктор Владимирович (р.1914), русcкий драматург
Владимир Григорьевич Лаврентьев (1852 — 1890) — русский публицист.
Лаврентьев Владимир Сергеевич - С октября 1975 года - артист Владимирского академического театра драмы им. Луначарского.
Лаврентьев Борис Иннокентьевич (1892-1944) - российский гистолог,основатель гистофизиологического и экспериментального направления внейрогистологии
Лаврентьев, Леонид Иванович - писатель (умер в 1914 г.).

Лаврентьевы