Поиск
Портфолио воспитателя

Портфолио воспитателя

Подписчики: 72 подписчиков
ID: 224403165

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club224403165

Описание

Дети -смысл жизни!!!

Музыкальное наследие. Ключевая роль и уникальность проекта Петрозаводской консерватории заключается в интеграции уже имеющегося электронного каталога в электронную библиотеку, что стало основой для разработки комплексной модульной оболочки, что позволило существенно сэкономить время при создании проекта и использовать уже имеющиеся библиотечные и информационные наработки.
Тематика коллекций библиотеки соответствует научным направлениям консерватории. Уникальными являются коллекции Музыкальный фольклор, Александр Глазунов и его время, Музыка Карелии, Скандинавии и Северной Европы - научные направления, разрабатываемые самой северной Консерваторией.
В настоящее время библиотека содержит учебные, научные издания, ноты, статьи из сборников и журналов преподавателей и студентов Петрозаводской консерватории, а также публикации преподавателей и студентов других вузов, размещающих свои работы в изданиях Петрозаводской консерватории.
Цель электронной библиотеки - создание единого интегрированного полнотекстового электронного ресурса как образовательной и исследовательской платформы через консолидацию научных, исполнительских исследований и музыкальных произведений, фольклорно-экспедиционных материалов, подготовленных преподавателями и студентами Петрозаводской консерватории. Кроме того, одной из главных задач при создании проекта является продвижение рукописного, печатного фондов, видео- и аудиоматериалов и обеспечение сохранности оригиналов.
В перспективе развития электронной библиотеки – создание онлайн-консорциума библиотек консерваторий и вузов культуры и искусств, научных организаций, занимающихся исследованиями в области музыкального искусства и фольклора.
Приглашаем к заключению партнерских отношений!

Музыкальное наследие

Научное направление ЖурСовета. Привет!
Мы студенческое научное общество Студсовета факультета журналистики Кубанского Государственного университета 🗞️
Помогаем студентам писать научно-исследовательские тексты, даём возможность публиковаться в журналах, участвовать в грантовых конкурсах и реализовывать свои идеи 💡
Подпишись на группу, чтобы всегда быть в курсе новостей ❗

Научное направление ЖурСовета

Дипломы, Дипломные, Диссертации ВКР. По городам. Профессиональная помощь студентам всех вузов России.
Основная миссия Dip-Help помощь в подготовке студенческих работ.
Почему именно мы?😃
-Работаем более 6 лет и точно знаем что нужно каждому клиенту.
-Наши эксперты профессионалы своего дела.
-На протяжении нашего сотрудничества, будем вносить правки и корректировки в материалы исследований.
-За вами закрепляется персональный менеджер, который постоянно будет с вами на связи.
-Идти в ногу со временем– применяем современные технологии!
-Имеем доступ к многочисленным научным библиотекам
и реестрам научных работ, что позволяет подобрать наиболее точный материал по теме исследования.
-Сотрудничаем с научными и исследовательскими журналами. Напиши в сообщения группы или нашему менеджеру - [https://vk.com/id581955486|Анастасии] и получи консультацию!

Дипломы, Дипломные, Диссертации ВКР. По городам

Арабский язык.. Арабский язык — это общее понятие для нескольких стандартов, диалектов и диалектных языков.Так какой же арабский язык изучать?
Разговорный арабский язык - диалекты,язык улиц, который используют арабы всю жизнь. Классический арабский - это язык Корана, древний, неиспользуемый в жизни и непонятный местами даже для носителей. Стандартный арабский язык, еще называется «фусха» -универсален, насколько это возможно, используется для международного общения, книгоиздания, любой письменной деятельности — газеты, журналы, документы, деловая переписка. Телевидение: новости, научно-популярные передачи вещаются на фусхе. Казалось бы, вот оно, идеально! Но есть небольшой подвох — не существует носителей этого волшебного языка. Потому что фусха не используется в повседневной жизни, никто не говорит на ней с рождения.
Так какой арабский язык учить?
Считается что изучать надо сразу тот язык, который соответствует целям, а не рассчитывать, что сейчас поучу это, а потом по аналогии справлюсь. Аналогия не сработает. Поэтому выбирать версию языка рекомендуется основываясь на своих приоритетах — религиозных, разговорных или научных.

Арабский язык.

Николай Левашов ☼ Просветление Знанием. Группа посвещена знаниям Николая Викторовича Левашова, который является весьма уважаемым учёным, передовым физиком-теоретиком.
Он нашёл и предложил свою парадигму – своё видение Мира, меняющее в корне сложившееся представление о многих вещах и явлениях, казавшихся привычными и незыблемыми ранее. Речь идёт о его открытиях в области естествознания, теории о неоднородности Вселенной, его монографиях, посвящённых механизмам работы человеческого разума, памяти и подсознания, воплощения сущности, истории цивилизаций и многому другому. Он объясняет то, что никто до него не делал – механизм зарождения и развития живой материи. Чётко и последовательно объясняет природу живой материи, её законы и впервые объясняет, что же собой представляет сущность, самая главная часть человека, которую в религии называют душой. Теория неоднородности автора позволяет связать между собой электрические, магнитные, слабые и сильные атомные взаимодействия и тем самым создать «единую теорию поля». Последние открытия Николая Левашова в области биологии сняли занавес с многих необъяснимых явлений, таких как «туннельный» эффект деления клетки, «фантома» ДНК и многого другого. В отличие от множества авторов, пишущих на эти темы, работы Николая Левашова отличает ясность мысли, логичность изложения и редкая в наше время способность объяснять сложные вещи доступным и понятным обычным людям языком.
Николай Левашов является автором пяти фундаментальных книг, о нём написаны статьи в солидных журналах по альтернативной медицине. В России он трижды удостоился звания академика. Одно из них было получено от ООН, другое от Российской Академии Естественных Наук, которая также номинировала его на Нобелевскую премию в области физики. В декабре 2006 года его избрали действительным членом (академиком) Всемирной Академии Наук Комплексной Безопасности. В апреле 2009 Международная Академии семейной медицины, нетрадиционных и природных методов лечения также присвоила Николаю Левашову звание Академика. Это уже четвёртая академия, выразившая подобным образом своё отношение к уникальным работам Николая Викторовича.
Автор имеет следующие дипломы и награды:
✔ Диплом Международной Академии Энергоинформационных наук, 1999 г.
✔ Диплом Международной Академии Информатизации, 1998 г.
✔ Диплом Международной Академии Наук Комплексной Безопасности, 2006 г.
✔ Диплом Международной Академии семейной медицины, нетрадиционных и природных методов лечения, апрель 2009 г.
✔ Медаль РАЕН (Российская Академия Естественных наук) за выдающиеся научные достижения в области ноосферных технологий, 2006 г.
✔ Орден «Глобальная Безопасность»
(Международная Академия Наук Комплексной Безопасности), 2007 г.
✔ Высшая Российская общественная награда, орден «Гордость России», 30 июня 2008 г.
✔ Орденский знак «Единство» III-й степени, за действие во благо России и единение всех здравых сил на Земле, 20 октября 2009 г.
✔Орденский знак «Единство» II-й степени, за действие во благо России и единение всех здравых сил на Земле, 26 июня 2010 г.
✔Орден ВАНКБ «За верность долгу» II степени, 2 августа 2010 г.
✔Орденский знак «Единство» I-й степени, за действие во благо России и единение всех здравых сил на Земле, 16 января 2011 г.
✔«Орден Михайло Ломоносова»
За большой вклад в современную физику и выдающуюся общественную деятельность вручён Общественной Организацией «Содружество творческих сил» 25.02.2012 г.

Николай Левашов ☼ Просветление Знанием