Описание
Современный мир насквозь пропитан разнообразной и иногда даже полезной информацией, доступность которой, благодаря развитию сопутствующих технологий, постоянно повышается. Её ежедневное обилие привело к тому, что обычный человек постепенно стал терять ориентиры, позволяющие ему приобретать необходимый для его личностного развития опыт. И даже наличие таких потрясающих средств познания, как интернет, кабельное телевидение, журналы, газеты и т.д., всё равно не даёт человеку какого-либо целостного восприятия окружающего мира. И, к большому сожалению, не в последнюю очередь это касается насущных проблем, современного ему общества. А социальные проблемы довольно сильно влияют на жизнь каждого отдельного человека, при этом их незнание не освобождает субъекта от их влияния.
По этой причине назрела потребность в создании места, где люди могли бы обсуждать такие проблемы и находить для них комплексные решения. Таким местом я предлагаю сделать дискуссионный клуб факультета психологии.
Целями и задачами дискуссионного клуба является
• Информирование студентов об актуальных проблемах современности
• Рассмотрение этих проблем с точки зрения научной и практической психологии
• Выработка комплексных решений данных проблем, с потенциальной возможностью их дальнейшей реализации
• Формирование и развитие у студентов и активной жизненной позиции, по отношению к социальным проблемам, выработка профессиональных навыков общения (умение сформулировать мысль, отстаивать свою точку зрения, не игнорируя при этом чужую и т.п., и т.д.) а также навыков правильного мышления (умения мыслить самостоятельно, логично и понятно)
Встречи дискуссионного клуба будут проводиться приблизительно раз в две недели. Время и место определяется ведущим на основе анализа расписания и общественного мнения. Первым этапом встречи является постановка проблемы. Она осуществляется через чтение доклада или показа тематического видеофильма. Следующим этапом идёт мозговой штурм по выявлению причин возникновения данной проблемы. Он в свою очередь включает в себя две части. Первая – участники выкладывают все свои соображения по данному поводу, без их критического оценивания. Во второй части, уже после того, как все идеи были выложены, наступает этак оценки – выделяется главное, исключается лишнее. Точно такой же мозговой штурм проходит и по отношению к решениям данной проблемы. И заключительный этап – выступление специалистов в данной области с общей оценкой работы участников обсуждения и глубины проработки представленной проблемы.
