Поиск
411 АНАТОМИЯ

411 АНАТОМИЯ

Подписчики: 14 подписчиков
ID: 187033329

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club187033329

Клуб юных химиков Фарадей Реутов. Фарадей - это современный центр для детей, где они занимаются увлекательной химией, приобщаются к науке и находят новых друзей!
ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК:
- очень любознательный и интересуется всем, что происходит в мире;
- любит смотреть видео о химических и физических опытах;
- увлекается естественными науками;
- любит познавать новое.
ТО ЕМУ ТОЧНО ПОНРАВИТСЯ у нас - в Клубе Юных Химиков ФАРАДЕЙ
= работа в команде
= исследовательская работа (изучение веществ, их свойств, проведение опытов)
= создание собственного проекта по итогам работы
НАШИ ЮНЫЕ ХИМИКИ ВСЕ ОПЫТЫ ПРОДЕЛЫВАЮТ САМОСТОЯТЕЛЬНО И ИЗУЧАЮТ МИР ВОКРУГ!
ЧТО ДЕЛЮТ ДЕТИ
В нашем клубе дети самостоятельно под руководством педагога проводят опыты и эксперименты по химиии и физике, получают азы наук. Задача клуба - показать детям, что наука - это интересно!
Новые опыты на каждом занятии!
Также дети учатся работать в команде, проявлять лидерские качества!
БЕЗОПАСНОСТЬ
В группе одновременно занимается не более 8 человек, что позволяет обеспечить безопасность в лаборатории.Каждый ребенок работает со своим оборудованием и реактивами! Халаты, перчатки, очки - предоставляются!
РЕЖИМ РАБОТЫ
Длительность основного занятия 1 час, пробного - 45 минут. Клуб работает ежедневно. У каждого ребенка занятие проходит 1 раз в неделю.
ВОЗРАСТ
В клубе занимаются дети от 7 лет (есть несколько групп для детей 5-6лет).
Специально для ребят разработана программа Life Chemistry. В настоящее время программа рассчитана на 2 года.
ЗАПИШИТЕСЬ на пробное занятие по телефону 📞8-910-009-35-18
Следите за нашими новостями и первыми узнавайте об удивительных мастер-классах!

Клуб юных химиков Фарадей Реутов

Тестостероновый Блог. - Группа для всех любителей железа и железного спорта, для активных людей которые хотят выглядеть хорошо и достойно. Вам будет оказана всяческая помощь в достижении ваших целей.
- Тут вы найдете авторские статьи и мысли, эксперименты и рецензии на спортивное питание, пептиды ит.д. Что следует применять и когда, как тренироваться, как питаться и быть счастливым и физически активным.

Тестостероновый Блог

Bio-Well Russia. БИО-ВЕЛЛ (BIO-WELL)
Прибор ГРВ Био-Велл позволяет количественно измерять уровень здоровья и индекс стресса человека в реальном масштабе времени, обнаруживать дисбалансы в энергетике, что дает возможность выявлять функциональные отклонения задолго до их проявления; анализировать психоэмоциональное состояние человека; исследовать состояние отдельных органов и систем организма и рекомендовать наиболее эффективные методы терапии.
Специалисты, использующие ГРВ оборудование в своей работе:
• психолог
• психотерапевт
• спортивный психолог
• школьный психолог
• тренер секций и спортивных команд
• врач функциональной диагностики
Процесс снятия информации занимает около одной минуты, обработка происходит практически мгновенно, после чего пользователь может легко интерпретировать полученные результаты. Программы Био-Велл позволяют напечатать подробное заключение. Процесс съемки совершенно безвреден, его можно производить неоднократно. Периодическое снятие ГРВ-грамм позволяет следить за состоянием и отслеживать эффект различных воздействий: от медицинских препаратов и лечения, до ментальной и физической нагрузки и тренировки. Многочисленные эксперименты доказали высокую чувствительность ГРВ метода.
Обработка всей полученной информации происходит на сервере, что позволяет регулярно обновлять программы и всегда пользоваться самой последней версией. База данных съемок хранится на защищенном сервере и может быть доступна с любого компьютера. Для работы необходимо оформить подписку на сайте www.bio-well.com.

Bio-Well Russia

Школа №4,Г.Орск. 28.08.1998г. – в связи с завершением строительства и вводом в эксплуатацию школы-новостройки в 3 микрорайоне ей присвоен № 4.
01.09.1998г. – подписан акт Государственной комиссии о приемке школы № 4 г.Орска.
1 сентября 1998 года школа № 4 распахнула двери для своих первых питомцев. Новая школа, молодой коллектив во главе с директором Лозинской Натальей Михайловной.
Конечно, каждый родитель хочет, чтобы его ребенок учился в хорошей, престижной школе. Поэтому с первых...
показать полностью..28.08.1998г. – в связи с завершением строительства и вводом в эксплуатацию школы-новостройки в 3 микрорайоне ей присвоен № 4.
01.09.1998г. – подписан акт Государственной комиссии о приемке школы № 4 г.Орска.
1 сентября 1998 года школа № 4 распахнула двери для своих первых питомцев. Новая школа, молодой коллектив во главе с директором Лозинской Натальей Михайловной.
Конечно, каждый родитель хочет, чтобы его ребенок учился в хорошей, престижной школе. Поэтому с первых дней перед коллективом стояла непростая задача – приложить максимум усилий, чтобы встать в один ряд с именитыми школами города.
октябрь 1999г. – получен первый компьютерный класс (11 компьютеров) – подарок от администрации Оренбургской области.
2000г. - создание на базе школы № 4 г.Орска центра дополнительного образования «Гармония».
Шесть учителей школы становились участниками городского конкурса «Учитель года»: Мирошина Анна Борисовна - победитель городского конкурса (2001 год), Новоженина Ольга Владимировна стала победителем городского и зонального конкурса (2007 год), а также участницей областного конкурса «Учитель года» . Таранов Владимир Николаевич стал не только победителем городского, зонального, областного конкурса, но и участником Всероссийского конкурса «Учитель года» (2000 г).
10.05.2000г. – школой получена лицензия на осуществление образовательной деятельности за №В156505.
2001г. – школа включается в эксперимент на региональном уровне по обновлению содержания и структуры образования.
21.06.2003г. – школе присвоен статус муниципальной экспериментальной площадки.
Благодаря директору школы Лозинской Н.М. и учителям физической культуры в школе созданы легкоатлетический манеж, лыжная база, тренажёрный зал. Результатом этой работы является то, что школа с 2005 года – победитель и призёр городской спартакиады школьников, учащиеся школы – победители и призёры областных и всероссийских соревнований по лёгкой атлетике, настольному теннису, футболу.
Уже традиционным стало участие учащихся школы в городских научно-практических конференциях.
2007г. – победитель конкурсного отбора по внедрению инновационных программ в рамках ПНПО.
За годы работы в школе сложились добрые традиции, ежегодно проводятся «Фестиваль народов», интеллектуальный марафон, «Зарница», туристический слет, «Школьная весна», «Осенний марафон», День самоуправления и многое другое.
2007г. –школа вступила в ассоциацию Оренбургский университетский (учебный) округ.
Традицией стало праздновать День школы. В этот день в школу приходят самые дорогие гости – наши выпускники.
В 2007-2008 учебном году школа № 4 вошла в пятерку лучших школ города

Школа №4,Г.Орск

вечный двигатель. * Вечный двигатель первого рода — воображаемое устройство, способное бесконечно совершать работу без затрат топлива или других энергетических ресурсов. Согласно закону сохранения энергии, все попытки создать такой двигатель обречены на провал. Невозможность вечного двигателя первого рода постулируется в термодинамике как первое начало термодинамики. * Вечный двигатель второго рода — воображаемая машина, которая будучи пущена в ход, превращала бы в работу всё тепло, извлекаемое из окружающих тел. Невозможность вечного двигателя второго рода постулируется в термодинамике в качестве одной из эквивалентных формулировок второго начала термодинамики. *И первое, и второе начала термодинамики были введены как постулаты после многократного экспериментального подтверждения невозможности создания вечных двигателей. Из этих начал выросли многие физические теории, проверенные множеством экспериментов и наблюдений, и у учёных не остается никаких сомнений в том, что данные постулаты верны и создание вечного двигателя невозможно. *Группа занимается общими обсуждениями о Вечных двигателях, их конструированием, обмен идеями и всеобщее конструирование и создание таких двигателей. *А также группа занимается всеобщими проблемами в области Физики, обсуждением гениальных Физиков и их изобретений, таких как Никола Тесла и Альберт Энштейн.

вечный двигатель