Поиск
анти-эдик педик(анти ботаник)

анти-эдик педик(анти ботаник)

Подписчики: 11 подписчиков
ID: 10483415

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

закрытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club10483415

Физическая и биомедицинская электроника. Список группы
1. Аврясов Илья
2. Бакланова София
3. Борисенко Елизавета
4. Гунич Константин
5. Гусев Даниил
6. Егорова Анастасия
7. Ключковская Юлия
8. Колесова Ольга
9. Кордюкова Анна
10 Лаздин Илья
11. Малкин Александр
12. Миненкова Светлана
13. Николаева Мария
14. Осетрова Полина
15. Пасечник Даниил
16. Потысьева Алина
17. Святкина Николь
18. Сидорова Варвара
19. Терещенкова Мария
20. Третьяков Роман
21. Улиско Вадим
22. Федяшина Светлана
23. Шабаев Антон
24. Шестаков Кирилл
Теги:
Матфизика #матфиз@electrophys
Английский #англ@electrophys
Экспериментальные методы исследований #эми@electrophys
Электродинамика #элдин@electrophys
Материаловедение #матвед@electrophys
Биохимия #бх@electrophys
Органическая химия #ох@electrophys
Вышмат #вышмат@electrophys
РТЦиС #цепи@electrophys
Физика #физон@electrophys
Численные методы #числаки@electrophys
ТЭЦ #тэц@electrophys
Электронные приборы #элприборы@electrophys
БЖД #бжд@electrophys

Физическая и биомедицинская электроника

АРХ 2-08. Должность и обязанности архитектора определяют: запись в дипломе о высшем образовании - Архитектор (без прилагательных), а так же круг полномочий и ответственности (включая уголовную).В наше время при сложившейся конъюнктуре,звание Архитектор приобрело номинальное значение и тем самым обесценилось,как профессиональное определение. Дизайнер - это еще более всеобъемлющее понятие,нежели Архитектор, и может быть применимо к любой сфере творческой жизнедеятельности человека, более того, такой профессии просто нет у нас в стране, по сути это хобби не облеченное какой либо ответственностью кроме личной и муками творчества.Дизайн среды - как правило экспериментальный либо непрофильный факультет в каком либо вузе или техникуме, отличается от факультетов ПГС,Пром,ЖОС,Градо отсутствием академического подхода в образовании, и по сути представляет из себя псевдотворчесий сброд молодежи и богемных самопровозглашенных преподавателей, где догматом считается мнение заведующего кафедрой, зачастую противоречащее действующим нормам и правилам в проектировании, строительстве и, иногда, законам физики. Хотите стать архитектором, идите поступать в специализированный архитектурный вуз.Если такового не имеется в радиусе 200 км, то поступайте на ПГС, где подход несколько другой,но при доли желания и таланта, вы можете в конце концов поступить на должность архитектора. Правда, если захотите организовать свое бюро, вам придется вступать в СРО, где ваш диплом ПГС не станет определяющим, но ведь главное,это желание и любовь к профессии,не так ли?)Удачи!

Гимназия имени Н.Г. Басова. Все,кто учится в Басова вперед к нам
История школы
Гимназия имени академика Н.Г. Басова при Воронежском государственном университете – элитное учебное заведение, с богатой историей и традициями. После революции 1917 года в здании была открыта Трудовая школа № 17, в 1930 году Трудовая школа преобразована в общеобразовательную. В годы Великой Отечественной войны здание школы было разрушено, а восстановлено лишь в 1948 году. В конце 1961 года на месте старой школы выстроено новое здание, в котором разместилась средняя школа № 58.
Все годы шел поиск обновления организационных и учебных форм работы с вовлечением в них учащихся. В старших классах школы углубленно изучали физику, математику. Параллельно с учителями школы в учебно-воспитательном процессе принимали участие преподаватели университета. Они читали лекции для учащихся, проводили семинарские занятия, спецкурсы. К 1982 году сложилась система работы, которая дала возможность на базе школы открыть филиал кафедры функционального анализа и операторных уравнений. Создание кафедры сыграло определенную роль для школьников. Филиал кафедры вел работу по углублению уровня математической подготовки учащихся. В его состав входили преподаватели, аспиранты математического факультета и учителя школы.
Начиная с 1989 г. аналогичные работы проводились физическим, филологическим, экономическим факультетами ВГУ. В результате этого учащиеся получали высокий уровень подготовки, который давал им возможность поступления в вузы страны: МГУ, МФТИ и т.д. Учащиеся школы являлись призерами Российских и Союзных олимпиад. Такова наша история до 1990 года. С 1989 года коллектив школы работал над созданием инновационного общеобразовательного учреждения. В сентябре 1990 года на базе средней школы № 58 был создан колледж № 1 при ВГУ (первое инновационное учебное заведение в Воронежской области). В 1990 году школа стала экспериментальной площадкой по созданию общеобразовательного учреждения инновационного типа. Таким образом, колледж № 1 при Воронежском государственном университете был создан на базе общеобразовательной средней школы № 58 г. Воронежа, которая всегда славилась своими традициями и высоким уровнем подготовки выпускников. С января 1999 года колледж переименован в гимназию им. академика Н.Г. Басова при ВГУ, тоже инновационное учреждение. С 1984 года учебное заведение возглавляет заслуженный учитель РФ Смирнова С.М.

Гимназия имени Н.Г. Басова

МАОУ Лицей №1. Школа-лицей образована в 1990 году на базе бывшего филиала Пермского политехнического института. В 1999 году школа-лицей впервые аттестована, а 2000 году аккредитована департаментом образования и науки Пермской области как МОУ лицей №1.
Обучение в лицее ведется с 5 по 11 класс; на III ступени организовано профильное обучение по направлениям: физико-математическое, химико-биологическое, социально-правовое, экономическое. Организовано дополнительное образование лицеистов: работают объединения спортивной и художественно-эстетической тематики, научное общество учащихся.
В лицее сильны традиции: Лицейский бал, Праздник знаний, посвящение в лицеисты, общешкольный турслет, День самоуправления, конкурс иностранной песни, конкурс «Выпускник года», «Ученик года», День здоровья. Имеются свои эмблема и гимн, учащиеся стремятся соблюдать кодекс чести лицеиста.
Выпускники успешно сдают ЕГЭ и около 90% лицеистов поступают в высшие учебные заведения Перми, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и других городов России.
Высокий уровень качества образования обеспечивают педагогические кадры. Степень квалификации педагогов лицея высока: из 41 учителя 29 имеют высшую квалификационную категорию, 12 – первую; имеют почетные звания: Заслуженный учитель РФ – 4 человека, Отличник народного просвещения РФ – 6 человек, Почетный работник общего образования РФ – 8 человек; награждены медалями – 2 человека. Педагоги лицея ведут активную методическую, экспериментальную работу. С 2008 года лицей входит в состав Университетских округов при ГУ-ВШЭ и ПГПУ, является краевым Центром инновационного опыта.

МАОУ Лицей №1

ТЕАТР ЗЛЫЕ РЫБЫ. МЕХАНИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ТЕАТР - уникальный творческий продукт, вобравший в себя несколько жанров и стилей. Характеризуемся экспериментальным подходом к художественному творчеству.
Романтики, изобретатели и фантазёры, с желанием объять необъятное.
Мы нарушаем правила и законы физики. Мы не знаем слова «невозможно».
🚩 Масштабные шоу программы
🚩 Музыкальная группа со спец эффектами
🚩 Механические арт объекты
🚩 Огненные спектакли
🚩 Иммерсивные шоу

ТЕАТР ЗЛЫЕ РЫБЫ